В чем заключаются преимущества использования реальных предметов при обучении детей с нарушениями интеллекта?

Некоторые преимущества использования реальных предметов при обучении детей с нарушениями интеллекта:

• Сближение теоретических знаний с реальной жизнью. www.logopedplus.ru Реальные объекты, такие как растения, животные, минералы, насекомые, позволяют обеспечить точное представление о величине, форме, объёме рассматриваемого предмета. www.logopedplus.ru multiurok.ru
• Развитие представлений об окружающем мире. www.logopedplus.ru Исследование объектов обогащает чувственный опыт детей с нарушениями интеллекта, даёт конкретный материал для развития и коррекции речи. www.logopedplus.ru
• Повышение интереса к обучению. journal.porarosta.ru Наглядность делает процесс обучения максимально интересным и познавательным. journal.porarosta.ru
• Формирование отвлечённых понятий и обобщений. multiurok.ru Это связано с тем, что у детей с нарушениями интеллекта нарушены процессы отвлечения и обобщения, им трудно оторваться от наблюдения конкретных предметов и сделать отвлечённый вывод или заключение. multiurok.ru
• Расширение словарного запаса. journal.porarosta.ru Использование наглядности на уроках позволяет улучшить процесс использования и понимания грамматических конструкций речи, а также уточнить значение слов. journal.porarosta.ru