В чем заключаются особенности развития символического праксиса у детей?

Особенности развития символического (смыслового) праксиса у детей заключаются в том, что ребёнок осваивает смысловые предметные действия без предметов, по имитации, в игре. multiurok.ru elib.kspu.ru

Некоторые этапы развития символического праксиса у детей:

1. Начальная стадия — конец первого — начало второго года жизни. rep.vsu.by Проявляется в использовании жестов и внешних действий, отображающих реальные объекты. rep.vsu.by
2. Полноценное развитие символической игры и символической функции (игра по замыслу, произвольное замещение отсутствующих предметов) происходит на 3-м году жизни. rep.vsu.by

В периоды раннего и младшего дошкольного детства ребёнок последовательно овладевает жестами, предметами-заместителями и предметными действиями, словами, пространственными реалистичными изображениями и моделями, графическими символами. rep.vsu.by

У дошкольников с общим недоразвитием речи есть особенности развития символического праксиса, например, отступление от символического отображения действий, представление образов реальных действий в искажённом виде. cyberleninka.ru Это связано с отсутствием достаточного опыта взаимодействия с предметами и орудиями, с неполноценным состоянием образов, стоящих за теми или иными предметами и/или действиями с ними. cyberleninka.ru

Пользователь

Время добавления