Некоторые особенности работы педагога-психолога в системе образования Великобритании:

• Отсутствие отдельной ставки психолога. 1 Решением психологических задач часто занимаются другие специалисты, прежде всего учителя, прошедшие подготовку. 1
• Консолидация разных специалистов. 1 Основной принцип работы — собрать всех, кто может помочь ребёнку, и подготовить людей, непосредственно взаимодействующих с ним, к реализации коррекционного плана. 1
• Диагностика и коррекция детей с различными личностными и познавательными проблемами. 4 Для этого педагог-психолог проводит наблюдение, игровую диагностику или стандартизированную оценку уровня развития ребёнка и уточняет характер нарушений. 1
• Помощь детям, находящимся на домашнем обучении. 1 В задачи педагога-психолога также входит обучение учителей специальным приёмам взаимодействия и обучения такого ребёнка, проведение родительских и учительских тренингов, участие в образовательных проектах. 1
• Работа с детьми, попавшими в чрезвычайную ситуацию. 1 К психологу могут обращаться при составлении группы для оказания помощи ребёнку, попавшему в чрезвычайную ситуацию. 1
• Работа в учреждениях здравоохранения. 4 Педагогические психологи часто работают в педиатрических и педагогических клиниках, обычно с неполной рабочей неделей. 4