В чем заключаются особенности использования формирующего эксперимента в специальной психологии?

Некоторые особенности использования формирующего эксперимента в специальной психологии:

• Возможность качественно оценить психические явления. 1 Формирующий эксперимент позволяет обнаружить истинный характер процесса выполнения задания, а не просто зафиксировать статичный результат. 1
• Оценка качественного профиля отклоняющегося развития. 1 С помощью формирующего эксперимента можно дифференцировать в единой структуре психического развития такие основные составляющие, как возрастная, патологическая и индивидуальная. 1
• Определение потенциальных возможностей испытуемого. 2 Формирующий эксперимент позволяет точно определить зону ближайшего развития, что особенно важно в исследовательской практике специальной психологии. 2
• Возможность сочетать с лонгитюдным подходом. 1 Это усиливает эффективность применения схемы формирующего эксперимента, позволяет отделить возрастные и индивидуальные свойства от тех, которые связаны с базовым нарушением. 1
• Учёт особенностей детей с отклонениями в развитии. 2 Например, для многих из них характерна быстрая утомляемость и низкий темп протекания психических процессов. 2 Поэтому экспериментальная процедура должна быть разбита на несколько сеансов с перерывами на отдых. 2
• Необходимость учитывать мотивационную составляющую. 2 Сниженная заинтересованность, как и избыточно высокая, способна негативно сказываться на результате эксперимента. 2