В чем заключаются особенности формирования национальной идентичности у младших школьников?

Некоторые особенности формирования национальной (этнической) идентичности у младших школьников:

• Этапность процесса. pravinst.ru По системе Ж. Пиаже, формирование этничности проходит в несколько этапов: pravinst.ru

1. 6–7 лет — ребёнок приобретает первые, фрагментарные и несистематичные, знания о своей этнической принадлежности. pravinst.ru
2. 8–9 лет — ребёнок чётко идентифицирует себя со своей этнической группой, выдвигает основания идентификации — национальность родителей, место проживания, родной язык. infourok.ru pravinst.ru
3. 10–11 лет — этническая идентичность формируется в полном объёме, в качестве особенностей разных народов ребёнок отмечает уникальность истории, специфику традиционно-бытовой культуры. pravinst.ru

• Влияние среды проживания. infourok.ru В моноэтнической среде осознание своей этнической принадлежности может быть разным, а в полиэтнической — ребёнок рано усваивает стиль межэтнических отношений и приобретает знания об особенностях своей и других этнических групп. infourok.ru
• Роль семьи. pravinst.ru Общение ребёнка с родственниками закладывает фундамент этнической идентичности, формируя первые представления ребёнка об этой стороне человеческих отношений. pravinst.ru
• Влияние этнической культуры. infourok.ru www.dissercat.com Познание этнической культуры в начальной школе помогает развитию у детей чувств национальной гордости и национального достоинства, патриотизма. infourok.ru www.dissercat.com

Для формирования национальной идентичности у младших школьников используют разные формы и методы, например коммуникативные, игровые, социально-деятельностные технологии, экскурсии, проектную деятельность. nsportal.ru