В чем заключаются особенности анализа продуктов творческой деятельности в педагогических исследованиях?

Некоторые особенности анализа продуктов творческой деятельности в педагогических исследованиях:

• Использование материализованных результатов деятельности. monographies.ru В качестве предмета анализа выступают, например, рисунки, поделки, модели, которые обучающийся выполняет в ходе учебно-воспитательного процесса. monographies.ru
• Важность результатов самостоятельной деятельности. nsportal.ru Особенно ценны рисунки, созданные ребёнком по замыслу. nsportal.ru Они помогают изучать познавательные процессы: ощущения, восприятия, представления, воображение, мышление, творческие способности ребёнка, его личность в целом. nsportal.ru
• Обращение внимания на отличительные особенности работ. www.maam.ru Оценивается как уровень выполнения в соответствии с возрастными или программными требованиями, так и отличительные особенности работ (оригинальность, комбинаторность, техничность и пр.). www.maam.ru
• Сочетание с другими методами. www.maam.ru Анализ продуктов деятельности используют как вспомогательный метод, поскольку, опираясь только на его данные, исследователь может допустить грубые ошибки. www.maam.ru В основном его применяют в сочетании с другими методами, например, с наблюдением или экспериментом. www.maam.ru
• Желательность анализа разных продуктов деятельности. monographies.ru Поскольку единичный успешный продукт деятельности может быть получен случайно, желательно проводить анализ разных продуктов деятельности одного и того же ученика. monographies.ru Сохранение продуктов деятельности обеспечивает возможность их последующего сравнения, оценки динамики и результатов развития. monographies.ru