В чем заключаются основные сложности внедрения игровых технологий в образовательный процесс?

Некоторые сложности внедрения игровых технологий в образовательный процесс:

• Отвлечение внимания от учебного материала. tutortut.com Игры со сложными правилами или захватывающими сюжетами могут стать центром внимания учеников, отодвигая учебный материал на второй план. tutortut.com
• Создание ложной мотивации на получение наград. tutortut.com Если игровые методики ориентированы исключительно на получение внешних вознаграждений, мотивация к обучению может резко сократиться, когда награды перестанут выдаваться. tutortut.com
• Углубление проблем с концентрацией внимания у учеников. tutortut.com Игры с быстрыми изменениями сцен и непрерывной стимуляцией могут быть вредны для учащихся, которые и так испытывают проблемы с концентрацией внимания. tutortut.com
• Потеря интереса к предмету после завершения игры. tutortut.com После завершения игры учащиеся могут столкнуться с ощущением пустоты и потерять интерес к предмету, так как дальнейшее обучение не сопровождается теми игровыми элементами, которые предоставляли немедленное удовлетворение и веселье. tutortut.com
• Трудоёмкость создания методических разработок. infourok.ru Качественные игры требуют разработки сюжетов, адаптации правил под конкретную аудиторию, разработки игровых артефактов (карточки, карты, фишки, награды, видеоролики). solncesvet.ru
• Нехватка времени в учебном процессе. solncesvet.ru 40-минутный урок не позволяет провести полноценную игру, включая анализ результатов. solncesvet.ru