Основные принципы модерации как современной педагогической технологии включают:

• Структурированность. 14 Содержание урока рационально делится на чётко определённые части, которые реализуются в определённой последовательности. 14
• Системность. 4 Части учебного занятия связаны между собой и дополняют друг друга. 4 Важно соблюдать последовательность их реализации для достижения целевого назначения занятия. 4
• Прозрачность. 14 Учебное занятие строится в понятной и доступной для учащихся форме. 4 Они могут сами наблюдать его ход и оценивать итоги реализации каждой части. 4
• Комплексность. 14 Каждое учебное занятие имеет определённую цель, но ориентировано не только на её достижение, но и на формирование всестороннего развития личности учащегося, его социальное становление. 4 Для этого применяется широкий спектр приёмов и средств образовательной и воспитательной работы. 4