Основные отличия методики Петерсон от традиционной системы образования:

1. Самостоятельное добывание знаний. 1 В отличие от традиционной методики, где учитель объясняет, а ученик усваивает, методика Петерсон предполагает, что каждый обучающийся добывает новые знания самостоятельно. 1 Для этого ему даются определённые задания, которые он пока решать не умеет. 1
2. Наглядность. 8 Учебники и дидактические материалы насыщены яркими иллюстрациями, ассоциациями и отсылками на сказочных персонажей. 8 Это способствует формированию у детей образного мышления и делает обучение понятнее. 8
3. Отсутствие теории. 7 В учебниках Петерсон не предусмотрено теории, примеры начинаются сразу же. 4 Предполагается, что теорию даёт учитель на занятии. 7
4. Принцип минимального уровня. 8 Методика Петерсон предлагает ученикам задания разной сложности, от базовых до максимально сложных. 8 Однако требования к знаниям предъявляются по минимально допустимому уровню. 8 Это позволяет каждому ученику взять на себя столько нагрузки и усвоить столько знаний, сколько он способен освоить, но при этом все выполняют обязательный минимум. 8