Некоторые методы активизации игрового взаимодействия детей в дошкольном возрасте:

• Участие педагога в игре. 1 Через выполняемую им роль и игровые действия воспитатель воздействует на развитие содержания игры, помогает включению в неё всех детей. 1
• Организация игр по сюжету, разработанному воспитателем. 1 Например, внесение кукольного персонажа и постановка правил поведения от его лица. 1
• Внесение предметов-заместителей. 4 Например, в игре «Напоим куклу чаем» вместо печенья и пирожного используют кубики и кирпичики. 4
• Использование дидактических игр. 24 Они помогают развивать речь, мышление, сенсорные способности, любознательность. 4
• Увлечение приходом игрового персонажа. 4 В качестве помощника можно привлекать не только куклу, но и других персонажей — зайку, мишутку, Буратино, Незнайку и т. д.. 4
• Организация эмоционально-практического общения. 3 Взрослый налаживает отношения между детьми, привлекает их внимание к личностным качествам друг друга: демонстрирует достоинства сверстника, ласково называет его по имени, хвалит партнёра по игре. 3