Основные идеи педагогики общей заботы И. П. Иванова:

• Реализация целостного, комплексного, гуманно-демократического подходов к организации педагогической деятельности. 2 Это обеспечивает единство развития мировоззренческой, эмоционально-волевой и действенно-практической сторон личности, взаимосвязь духовно-нравственного, трудового, физического, умственного и эстетического воспитания. 3
• Определение духовно-нравственного стержня и его содержательное выражение в коллективной творческой деятельности всех участников воспитательного процесса. 2
• Обеспечение ведущей роли воспитательных отношений товарищеской заботы во всём многообразии видов осуществляемой деятельности. 2
• В качестве цели-ориентира воспитания в педагогической теории И. П. Иванова выдвигается улучшение окружающей жизни посредством изменения себя. 2
• Основным средством методики воспитания в педагогической системе И. П. Иванова выступают коллективные творческие дела (КТД) практической направленности, предусматривающие коллективную организацию, творческий характер и ценностное выражение в окружающем образовательном пространстве. 2