В чем заключаются основные идеи неопрагматической педагогики Карла Роджерса?

Некоторые основные идеи неопрагматической (гуманистической) педагогики Карла Роджерса:

• Перенос акцента с преподавания на учение. fundamental-research.ru www.dissercat.com Учитель должен не просто передавать информацию, а облегчать и стимулировать процесс учения для учащегося. fundamental-research.ru www.dissercat.com Для этого необходимо создать интеллектуальную и эмоциональную обстановку в аудитории, атмосферу педагогической и психологической поддержки. fundamental-research.ru www.dissercat.com
• Личностно-центрированный подход. new-disser.ru Ученик самостоятельно развивает свой потенциал, осознаёт свою индивидуальную и социальную идентичность. proza.ru
• Анти-авторитарный подход к обучению. proza.ru Задача учителя — повлиять на способность и ответственность ученика усваивать учебную информацию, без навязывания знаний. proza.ru
• Три главные установки учителя-фасилитатора: fundamental-research.ru www.dissercat.com
• «Конгруэнтность» (истинность). fundamental-research.ru www.dissercat.com Учитель в отношениях с обучающимися должен быть таким, какой он есть на самом деле. fundamental-research.ru www.dissercat.com
• «Принятие» и «доверие». fundamental-research.ru www.dissercat.com Учитель должен быть уверен в возможностях и способностях каждого обучаемого. fundamental-research.ru www.dissercat.com
• «Эмпатическое понимание». fundamental-research.ru www.dissercat.com Учитель должен видеть внутренний мир и поведение каждого учащегося с его точки зрения. fundamental-research.ru www.dissercat.com