Некоторые ключевые отличия естественнонаучной грамотности от технической и инженерной:

• Ориентация процесса познания. 1 Естественнонаучное знание изучает все предметы и явления естественной среды, а техническое — лишь то, на что направлена техническая практика, связанную с эксплуатацией, изготовлением и проектированием техники. 1
• Фактуальное основание. 1 Естественнонаучное знание имеет дело с фактами, характеризующими отдельно взятые свойства предметов и явлений природы, а научно-техническое — изучает факты практической деятельности человека. 1
• Процесс формирования и развития знания. 1 Для естественнонаучного знания это движение от фактов к теоретическим положениям и обратно, а для технического — ещё и описание расчётов и приборов, а также различные методические рекомендации. 1
• Способы выявления окончательных результатов. 1 В отличие от естественнонаучного знания, где результаты проявляются в логических формах фиксации, в научно-техническом знании они ещё и выражаются в виде конструктивных разработок и технологических решений, а также рекомендаций к практическим действиям. 1
• Эксперименты. 3 Естественнонаучный эксперимент — это оперирование с идеальными объектами и схемами, а технический — проверка адекватности модели, как правило, на натуральном образце. 3