Некоторые ключевые особенности организации практико-ориентированных проектов в современном образовании:

• Активное участие учащихся. 2 Ученики становятся не объектами учебного процесса, а его субъектами, которые могут принимать активное участие в обучении. 2
• Междисциплинарность. 4 Учащихся стимулируют использовать в решении практической задачи знания и навыки из разных предметных областей. 4
• Работа на результат. 4 Чтобы практическое обучение достигало результата, в процессе должен участвовать заказчик. 4
• Взаимодействие с заинтересованными лицами. 1 Проект, решающий практико-ориентированную задачу, включает взаимодействие с заинтересованными лицами, а выполняемый в групповом или командном формате — ещё и взаимодействие между участниками. 1
• Мотивация учебного процесса. 35 Ученики могут убедиться на своём опыте в том, что новая информация помогает решать актуальные проблемы и задачи, важные для жизни. 3
• Создание социально-значимого продукта. 3 Результатом может быть изменение образовательных технологий, создание методической или дидактической разработки, наглядного пособия и т. д.. 3