Новаторство педагогических идей Василия Александровича Сухомлинского заключалось в следующем:

• Признание личности ребёнка как высшей ценности. 13 На эту идею должен быть сориентирован процесс обучения и воспитания подрастающего поколения. 1
• Гуманистический подход. 14 Задача учителя — развивать таланты учеников, поддерживать детские начинания и помогать им усваивать знания. 4
• Отказ от наказаний. 14 По мнению Сухомлинского, воспитание должно проходить без наказаний, а получение знаний — не через принуждение. 4
• Сотрудничество родителей, учителей и детей. 13 Учебный процесс представлялся как дружеское взаимодействие учителя, ученика и его родителей. 4
• Экспериментальный метод. 14 Сухомлинский первым предложил проверять любую идею на длительной практике, так как это позволяет получить более точные результаты. 4