В чём заключается специфика педагогического исследования?

Специфика педагогического исследования заключается в нескольких аспектах:

• Объект исследования — результаты учащихся, поведение или отношения индивидов, задействованных в педагогическом процессе. disshelp.ru
• Использование различных методов. disshelp.ru В педагогическом исследовании применяют как общенаучные, так и специфические методы. disshelp.ru Для сбора информации и проверки гипотезы обязательно проводят эксперимент. disshelp.ru
• Направленность на улучшение образовательной среды. disshelp.ru Исследования устанавливают способы взаимодействия преподавателей и школьников или студентов, методы обучения, достоинства и недостатки каждого способа освоения программы, образовательные стандарты и т. д.. disshelp.ru
• Логичность и последовательность. disshelp.ru Все запланированные сценарии должны быть логичными и следовать одно за другим. disshelp.ru
• Учёт обусловленности и предопределённости того или иного педагогического явления или процесса. spravochnick.ru Любой процесс в педагогике имеет определённую логику развития, причины того или иного проявления, внутренние законы функционирования. spravochnick.ru
• Целостное изучение педагогического процесса. spravochnick.ru Не следует исследовать педагогический процесс или явление по каким-то его отдельным частям, компонентам, аспектам, проявлениям. spravochnick.ru
• Исследование педагогических явлений и процессов в динамике и связи с другими явлениями и процессами. spravochnick.ru Каждый процесс в педагогике имеет тесную связь с другими, оказывает на них определённое воздействие и сам подвергается их воздействию. spravochnick.ru