В чем заключается роль педагога при практико-ориентированном обучении?

Роль педагога при практико-ориентированном обучении заключается в том, что он перестаёт быть «транслятором» готовых знаний. spravochnick.ru Он принимает на себя роль менеджера, организующего и направляющего учебный процесс. spravochnick.ru

Некоторые задачи педагога:

• Создание условий для реализации потребностей учащихся к познанию и исследованию. spravochnick.ru Учащиеся должны освоить различные формы учебной деятельности и применять их в самостоятельной работе. spravochnick.ru
• Обеспечение самостоятельности учащихся в поиске и усвоении учебного материала, а также в практической и исследовательской деятельности. spravochnick.ru
• Предоставление свободы выбора в поиске учебного материала, его усвоении, представлении собственных работ. spravochnick.ru Педагог не должен ставить учащихся в рамки и шаблоны по освоению учебной информации. spravochnick.ru
• Равноправное участие педагога и учащихся в учебном процессе. spravochnick.ru Во время занятий обучающиеся не просто механически воспринимают учебный материал, а принимают активное участие в обучении. spravochnick.ru
• Выступление в роли консультанта. xn----btb1bbcge2a.xn--p1ai Педагог обращается к профессиональному опыту учащихся, помогает искать решения уже поставленных задач, самостоятельно ставить новые. method.bgkm.brest.by