В чем заключается принцип работы «эффекта соленого огурца» в образовательных учреждениях?

«Эффект солёного огурца» в образовательных учреждениях, по утверждению педагога В. Ф. Шаталова, заключается в том, чтобы создать вокруг ученика такую обстановку, в которой он ненавязчиво будет напитываться знаниями, как огурец, помещённый в банку, рассолом. pedsovet.org

Принцип основан на идее, что люди лучше запоминают информацию, когда она представлена в определённом контексте, который для них знаком. www.1urok.ru Это может быть не только физическое окружение, но и эмоциональный фон, социальная атмосфера или предыдущий опыт обучения. www.1urok.ru

Также автор принципа утверждает, что если ребёнок только присутствует на занятии, но отвлекается, занимается своими делами, его подсознательное мышление продолжает работать и запоминает большую часть информации, данную на занятии. www.1urok.ru