В чём заключается принцип обучения на высоком уровне трудности в системе Л. В. Занкова?

Принцип обучения на высоком уровне трудности в системе Л. В. Занкова предполагает использование заданий, которые «нащупывают» верхний предел возможностей учащихся. nsportal.ru www.mgpu.ru

При таком подходе учёба должна порождать вопросы, которые ребёнок сможет решить с помощью учителя. www.mgpu.ru Считается, что чем сложнее задания, тем выше исследовательский интерес и шире кругозор учеников. www.mgpu.ru

Некоторые особенности принципа:

• Подразумевается трудность, связанная с познанием сущности изучаемых явлений. bigenc.ru
• Происходит не только добавление новых знаний к уже имеющимся, но и их переосмысление и систематизация. bigenc.ru psy.1sept.ru
• Необходимо соблюдать меру относительной трудности: ребёнок, не разбирающийся в материале, поневоле пойдёт по пути механического запоминания. bigenc.ru psy.1sept.ru
• Главное требование к предлагаемому детям новому учебному материалу — возможность его осмысления. psy.1sept.ru

Принцип обучения на высоком уровне трудности нужно применять с осторожностью и под постоянным контролем педагога. cyberleninka.ru Важно учитывать индивидуальные возможности каждого ученика, иначе можно получить не высокие результаты в обучении, а низкий уровень знаний и развития из-за непосильной школьной программы. cyberleninka.ru