В чём заключается принцип объективности в педагогическом исследовании?

Принцип объективности в педагогическом исследовании означает стремление к максимальной научной точности в процедурах и результатах исследования, избегание в оформлении исследовательских данных оценочных суждений, предвзятого отношения к предмету исследования. nsportal.ru

Этот принцип выражается во всестороннем учёте порождающих то или иное явление факторов, условий, в которых они развиваются, адекватности исследовательских подходов и средств, позволяющих получить истинные знания об объекте. dspace.www1.vlsu.ru infourok.ru

Некоторые правила, вытекающие из принципа объективности:

• адекватное отражение объекта исследования в соответствующих терминах и величинах (если предполагается измерение); nsportal.ru
• адекватность методик возрастным и личностным особенностям испытуемого; nsportal.ru
• научная обоснованность применяемых методов и результатов диагностики (верификация данных); nsportal.ru
• оптимизация форм и методов исследования; nsportal.ru
• сочетание качественных характеристик с количественными; nsportal.ru
• гибкость и стабильность в поисковой деятельности; nsportal.ru
• возможность перепроверки данных. nsportal.ru

При этом принцип объективности не исключает субъективности, включённости в процесс исследования человека-исследователя с его творческой индивидуальностью. videouroki.net infourok.ru