В чём заключается метод перспективных линий в педагогике Антона Макаренко?

Метод перспективных линий в педагогике Антона Макаренко заключается в постановке целей, которые делятся на три вида: externat.foxford.ru

1. Близкие перспективы — достижение которых принесёт радость уже сейчас. externat.foxford.ru Например, залить каток, чтобы повеселиться, катаясь. externat.foxford.ru В процессе исполнения этой цели появятся новые: наладить освещение, поставить скамейки, чтобы кататься стало ещё удобнее. externat.foxford.ru
2. Средние перспективы — радостные события, к которым надо готовиться на протяжении некоторого времени. externat.foxford.ru Например, коллективная поездка на отдых после успешного завершения учебного года. externat.foxford.ru
3. Дальние перспективы затрагивают будущее всего учреждения. externat.foxford.ru

Перспектива должна носить оптимистический характер, то есть «завтрашний день должен казаться обязательно лучше сегодняшнего». cyberleninka.ru