В чем заключается метод формирующего эксперимента в психологии обучения?

Метод формирующего эксперимента в психологии обучения заключается в том, что исследователь определённым образом строит обучение (воспитание) испытуемого с целью получить заданное изменение его психики. cyberleninka.ru

Суть метода: сначала изучают особенности психической деятельности, затем на этой основе организуют специальное обучение, чтобы оптимизировать выявленные процессы и продвинуть их на более высокую ступень. www.maam.ru

Некоторые задачи формирующего эксперимента:

• установление взаимосвязей между воздействием исследователя и достигаемыми результатами, между определёнными условиями и полученной эффективностью в решении педагогических задач; nsportal.ru
• сравнение продуктивности двух или нескольких вариантов психолого-педагогического воздействия и выбор из них оптимального по критериям результативности, времени, приложенным усилиям, используемым средствам и методам; nsportal.ru
• обнаружение причинно-следственных, закономерных связей между явлениями, представление их в качественной и количественной формах. nsportal.ru

В ходе формирующего эксперимента обычно участвуют две группы: экспериментальная и контрольная. www.maam.ru Участникам экспериментальной группы предлагают определённое задание, которое, по мнению экспериментаторов, будет способствовать формированию заданного качества. www.maam.ru Контрольной группе испытуемых это задание не предоставляют. www.maam.ru В конце эксперимента две группы сравнивают между собой для оценки полученных результатов. www.maam.ru