Интеграция учебной и внеучебной деятельности в воспитательном процессе заключается в следующем:

• Расширение воспитательных возможностей учебных занятий по предметам, усиление влияния учебной деятельности на нравственное и социальное становление ребёнка. 1 Для этого в содержание занятий включают материал нравственного характера, обращаются к личному опыту детей, обогащают материал знаниями социального характера. 1
• Усиление интеллектуального, познавательного характера внеучебной работы. 1 Это осуществляется через создание сети предметных кружков, проектную деятельность во внеклассной работе, предметные недели, олимпиадное движение, интеллектуально-познавательные игры, проведение классных часов по единой тематике. 1
• Использование комплекса педагогических средств, которые стирают грани между учебным и воспитательным процессами, в относительно равной мере решают воспитательные и образовательные задачи, обеспечивают разностороннее развитие учащихся. 1 Например, интегрированные классные часы, проблемно-ролевые игры, «Портфолио». 1

Также интеграция предполагает взаимопроникновение педагогических средств, используемых в учебной и внеурочной деятельности, органичную связь содержания урочной и внеурочной деятельности, закрепление знаний, умений, навыков, полученных на уроках, во внеурочной работе. 2