Цель адаптивной технологии обучения по А.С. Границкой заключается в следующем:

• Обучение приёмам самостоятельной работы и самоконтроля. 5 Ребёнок учится ставить перед собой конкретные цели, обсуждать пути их достижения, а затем принимать самостоятельные решения. 1
• Развитие и совершенствование умений самостоятельно работать и добывать знания. 5 На этой основе формируется интеллект школьника. 5
• Адаптация учебного процесса к индивидуальным особенностям учащихся. 25 Для каждого ученика формируется собственный учебный план с учётом его уровня подготовки, темперамента, интересов и предпочтений. 3

Таким образом, цель технологии состоит в том, чтобы каждому школьнику организовать такие условия, в которых он сможет наилучшим образом получать знания и развивать свои способности. 3