В чём суть стратегии проблематизации при работе с одарёнными детьми?

Суть стратегии проблематизации при работе с одарёнными детьми заключается в изложении учебного материала таким образом, чтобы дети могли выявить проблему, найти способы её решения и решить её. 12

Для этого учащихся обучают «умению видеть проблемы». 1 Особые методические приёмы позволяют достичь того, что предложенная учителем проблема превращается во внутреннюю проблему самого ребёнка. 2

Некоторые техники, которые используются при реализации стратегии проблематизации:

• «мозговой штурм»; 34
• синектика; 3
• занятия, ориентированные на развитие личностных характеристик творцов (могут включать упражнения на релаксацию, медитацию, визуализацию и т. п.). 3

Проблематизация способствует формированию у школьников личностного подхода к изучению различных областей знаний, а также рефлексивного плана сознания. 35