В чём разница между инновациями в организации занятий с разрушением и без разрушения классно-урочной системы?

Разница между инновациями в организации занятий с разрушением и без разрушения классно-урочной системы заключается в подходе к учебному процессу.

Инновации в организации занятий с разрушением классно-урочной системы предполагают отказ от неё и переход к другим формам обучения, например, через метод проектов, где усвоение знаний происходит на основании вовлечения ученика в процесс исследования, или через создание схем сетевого дистанционного взаимодействия и разработку индивидуальных образовательных траекторий. elar.rsvpu.ru dsalenushka.yak-uo.ru

Инновации в организации занятий без разрушения классно-урочной системы предполагают использование новых методик в рамках традиционной системы, например, создание профориентированных школ и профильных классов, внедрение игровых методик (викторины, диспуты). elar.rsvpu.ru dsalenushka.yak-uo.ru

Таким образом, основное различие заключается в том, что первые инновации предполагают изменение самой структуры обучения, а вторые — использование новых подходов в рамках существующей системы.

Пользователь

Время добавления