Вопросы к Поиску с Алисой
Возможно, имелись в виду различия между формализацией и концептуализацией в процессе проектирования электронных образовательных ресурсов (ЭОР). www.prodlenka.org elar.urfu.ru
Формализация предполагает анализ дидактических задач, которые должны решаться с помощью ЭОР, поиск и формализацию возможных методов их решения на основе модели процесса обучения и характеристик имеющихся данных и технологий, лежащих в основе ресурса. www.prodlenka.org elar.urfu.ru На этом этапе изучают возможные сценарии предъявления обучаемым дидактических материалов, принципы оценивания и обратной связи, а затем строят алгоритмы, по которым будет проходить взаимодействие обучаемых с ЭОР. www.prodlenka.org
Концептуализация, в свою очередь, предполагает определение содержания, целей и задач изучения учебной дисциплины, что фиксирует концептуальную основу базы знаний. www.prodlenka.org elar.urfu.ru Педагог определяет, какие виды информации будут представлены в ЭОР (тексты, графика, анимация, звуковые и видеофрагменты), какие связи должны будут устанавливаться между его составляющими. www.prodlenka.org
Таким образом, формализация фокусируется на алгоритмах взаимодействия обучаемых с ЭОР, а концептуализация — на определении структуры и содержания ресурса.