В чем особенности ручного труда в специальной коррекционной школе?

Особенности ручного труда в специальной коррекционной школе:

• Целенаправленность занятий. 2 Каждое занятие должно быть направлено на реализацию определённых целей: воспитание положительных качеств личности ребёнка, сообщение элементарных знаний по видам труда, развитие самостоятельности, формирование интереса к труду и организационных умений. 2
• Использование метода наглядности. 1 В ходе уроков на этапах сообщения новых знаний, при закреплении, повторении и самоконтроле выполненной работы могут демонстрироваться реальные объекты, способы выполнения приёмов работы, учебно-наглядные пособия. 1
• Практическая работа. 3 Большая часть времени урока отводится на выполнение поделки. 3 В основном за урок учащиеся успевают изготовить одно программное изделие. 3
• Руководство учителя. 3 Он постоянно привлекает внимание детей к образцу, предлагает сравнить своё изделие с образцом, поощряет, активизирует и стимулирует деятельность учащихся. 3
• Отчёт о проделанной работе. 3 Словесный отчёт помогает ученикам лучше понять и запомнить порядок действий, облегчает им составление плана работы аналогичного изделия, способствует развитию речи детей. 3