Особенности ролевого проекта как вида учебной деятельности:

• Участники принимают на себя определённые роли. 34 Это могут быть литературные или исторические персонажи, выдуманные герои, имитирующие социальные или деловые отношения. 34
• Структура проекта только намечается и остаётся открытой до завершения работы. 3 Результат проекта остаётся открытым до самого окончания. 4
• Ролевые проекты способствуют формированию универсальных учебных действий. 1 Учащиеся раскрепощаются, учатся выражать свои мысли, доказывать свою точку зрения, развивается речь, память, мышление, фантазия, образная и вербальная креативность. 1
• Разработка и реализация ролевого проекта наиболее сложна. 24 Учащиеся самостоятельно распределяют роли, заучивают текст, разрабатывают эскизы и начинают готовить костюмы. 1