В чем особенности проведения экзаменов по русскому языку для людей с тяжелыми нарушениями речи?

Некоторые особенности проведения экзаменов по русскому языку для людей с тяжёлыми нарушениями речи:

• Выбор формы экзаменационной работы. urok.1sept.ru Учащиеся с тяжёлыми нарушениями речи могут писать изложение (сжатое или подробное) с творческим заданием или сочинение по выбору выпускника. edu.tatar.ru urok.1sept.ru
• Адаптация экзаменационных материалов. doc.fipi.ru Для сжатого изложения подбираются тексты повествовательного характера с ясным содержанием и сюжетной линией. doc.fipi.ru В них не используются сложные синтаксические конструкции, отсутствует обилие изобразительно-выразительных средств, диалектной и архаичной лексики. doc.fipi.ru
• Особые критерии оценивания. urok.1sept.ru Для глухих обучающихся и обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи предусмотрены особые критерии оценивания грамотности. urok.1sept.ru
• Использование сурдоперевода. doc.fipi.ru edu.tatar.ru При желании обучающегося с нарушенным слухом обеспечивается сурдоперевод текста изложения. edu.tatar.ru
• Предоставление времени на подготовку. edu.tatar.ru После второго чтения текста участникам с тяжёлыми нарушениями речи даётся 40 минут на чтение и проведение подготовительной работы к изложению. edu.tatar.ru
• Привлечение сурдопедагогов. edu.tatar.ru uo-len.ucoz.ru Для проведения экзамена привлекаются специалисты, работающие с данным контингентом обучающихся, но не ведущие данный предмет. edu.tatar.ru uo-len.ucoz.ru