В чём особенность проведения нетрадиционных уроков по окружающему миру?

Особенности проведения нетрадиционных уроков по окружающему миру:

• Активное участие учащихся на этапе проектирования урока. xn--j1ahfl.xn--p1ai Учитель вместе с учениками разрабатывает сценарий урока, определяет круг вопросов, которые будут рассматриваться, распределяет поручения между учащимися. xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Групповые формы работы. xn--j1ahfl.xn--p1ai fgosonline.ru Многие виды нетрадиционных уроков (например, уроки-соревнования, ролевые игры) требуют разбивки обучающихся на небольшие мини-группы по несколько человек, каждая из которых выполняет определённое конкретное задание. xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Доминирование диалоговой формы общения. xn--j1ahfl.xn--p1ai Такая форма общения побуждает учащихся отстаивать свою точку зрения, приучает их уважительно относиться к позиции других учащихся. xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Использование внепрограммного материала. xn--j1ahfl.xn--p1ai fgosonline.ru Он связан с темой урока. fgosonline.ru
• Проведение урока вне учебного кабинета или с использованием оригинального оформления класса. xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Использование музыки, видеоматериалов, мультимедийного оборудования, информационно-компьютерных технологий. xn--j1ahfl.xn--p1ai