Ребенок (дислектик) не может запомнить таблицу умножения. В 5 классе пользуется шпаргалкой. Какие формы работы порекомендуют специалисты?

Для помощи ребёнку с дислексией в запоминании таблицы умножения специалисты могут порекомендовать следующие формы работы:

• Постепенное изучение от простого к сложному. nsportal.ru Можно начать с самых простых примеров, а позже перейти к более трудным. nsportal.ru
• Использование карточек. nsportal.ru На небольшом листе бумаги ребёнок пишет действие, на обратной стороне этого же листа — правильный ответ. nsportal.ru Можно прописать на карточках все примеры из таблицы, позже оставить только те, которые вызывают затруднения. nsportal.ru
• Настольные игры. nsportal.ru Например, «Много-Много» или «Цветариум». nsportal.ru Ещё один вариант — играть в обычные «ходилки» с изменёнными правилами: выпавшее количество ходов будет умножаться на 2, 3 или на любую другую цифру меньше или равную 10. nsportal.ru
• Использование онлайн-тренажёров. ria.ru Они помогают изучать таблицу и закреплять полученные знания. ria.ru
• Использование наглядных пособий. dzen.ru В книжных и канцелярских магазинах можно найти различные перфокарты, таблицы, плакаты. dzen.ru При этом плакат или таблица, изготовленные ребёнком собственноручно, дадут больший эффект. dzen.ru

Выбор формы работы зависит от индивидуальных особенностей ребёнка и его предпочтений.