Почему важно избегать использования термина дефектология в современной специальной педагогике?

Использование термина «дефектология» в современной специальной педагогике важно избегать по нескольким причинам:

• Утрата сущностного смысла. elar.rsvpu.ru fgosonline.ru На рубеже 80-х и 90-х годов смысл термина «дефектология» был утрачен, так как отпала необходимость защищать научные направления в структуре одной науки. elar.rsvpu.ru psy.1sept.ru
• «Диагнозная» сущность. elar.rsvpu.ru fgosonline.ru Взаимодействие с мировым научным сообществом и зарубежной педагогической практикой показало «диагнозную» сущность термина «дефектология» и его неприемлемость в контексте гуманистической парадигмы образования. fgosonline.ru
• Необходимость отказа от терминов, содержащих указание на дефект. old.bigenc.ru После ратификации РСФСР в 1991 году Конвенций ООН «О правах инвалидов» и «О правах умственно отсталых» была осознана необходимость отказа от терминов, которые указывают на дефект и порождают стигматизацию людей с нарушениями развития. old.bigenc.ru

Вместо термина «дефектология» в современной специальной педагогике используют, например, термин «специальная педагогика». fgosonline.ru psy.1sept.ru