Практика решения задач на деление с использованием предметов важна для развития навыков устного счёта, так как помогает ученикам яснее представлять состав чисел, быстрее понимать зависимость между данными и результатами действий, законы и свойства действий. 23

Например, чтобы найти частное 8:4, ученики могут взять 8 кружков, разложить их по 4 и посчитать, сколько раз получилось по 4 кружка, или разложить 8 кружков на 4 равные части и посчитать, сколько кружков получилось в каждой части. 1

Кроме того, устный счёт активизирует мыслительную деятельность, развивает память, речь, внимание, способность воспринимать сказанное на слух, быстроту реакции. 34

Также устные упражнения повышают интерес к урокам математики, развивают логическое мышление и личностные качества ребёнка. 25