Почему в школах начали применять буквенную систему оценки вместо цифровой?

Буквенную систему оценки вместо цифровой могли начать применять по разным причинам, например:

• Требования нового стандарта. 1 В рамках стандартов требовалось выделить различные критерии оценки, чтобы было понятно, что проверяется и как оцениваются знания. 1 Буквенная система позволяла порвать с традицией и обозначить уровни знаний не арабскими цифрами, а буквами английского алфавита. 1
• Введение электронного ведения классных журналов и дневников. 12 Некоторые варианты электронной документации предполагали буквенную систему оценивания. 1
• Желание упростить систему. 5 Буквенные оценки удобны, их легко выставлять, хранить и передавать. 5

Впервые буквенная система оценивания была введена в США в 1883 году Гарвардом. 45