Третья четверть может иметь большее значение при расчёте годовой оценки, потому что она самая длинная, и некоторые учителя считают её ключевой. 1
Также в последней четверти обычно проводятся основные проверочные работы, которые подтверждают, что ученик успешно освоил образовательную программу за год. 5
Однако стоит учитывать, что в разных школах и учебных заведениях могут быть свои правила выставления оценок, и жёстких стандартов нет. 1 Решение принимает учитель, и оно может зависеть от его мнения об успеваемости ученика. 1