Почему школы становятся ШНОР и какие причины приводят к снижению образовательных результатов?

Школы становятся ШНОР (школами с низкими образовательными результатами) из-за отсутствия механизма профилактики. niso54.ru К этому приводит недостаточно эффективное выявление динамики результатов, неготовность принимать профилактические меры в школе и отсутствие аналитической работы в регионах. niso54.ru

Некоторые системные факторы, которые приводят школы к статусу ШНОР:

• Большое число семей с неблагополучным социально-экономическим статусом в одной школе (до 30%). knmc.centerstart.ru
• Территориальная удалённость или инфраструктурная изолированность школы от муниципального и регионального центра, транспортная изолированность. knmc.centerstart.ru
• Малочисленность контингента обучающихся. knmc.centerstart.ru
• Реорганизация или полная ликвидация районных методических служб, из-за чего учителя перестают получать квалифицированную адресную методическую помощь. knmc.centerstart.ru
• Введение региональной структуры по надзору и контролю качества образования, из-за чего утрачивается оперативный и фронтальный контроль за эффективностью деятельности школ со стороны муниципальных органов управления в сфере образования. knmc.centerstart.ru

Некоторые причины снижения образовательных результатов:

• низкая мотивация к обучению и познавательная активность учащихся; knmc.centerstart.ru
• профессиональные дефициты педагогов; knmc.centerstart.ru
• недостаточная компетентность управленческой команды; knmc.centerstart.ru
• недостаточное развитие внутренней системы оценки качества образования; knmc.centerstart.ru
• низкая заинтересованность родителей в получении учащимися высоких образовательных результатов; knmc.centerstart.ru
• недостаточная материально-техническая оснащённость школы; knmc.centerstart.ru
• неблагоприятные социальные условия функционирования школы (низкий социально-экономический уровень семей, низкий образовательный уровень родителей). knmc.centerstart.ru