Возможно, имелся в виду процесс интеллектуального развития, описанный психологом Жаном Пиаже. 2 По его теории, дети проходят несколько этапов, и конкретное мышление развивается раньше абстрактного. 2
Согласно теории, дети проходят следующие этапы: 2
Большинство исследователей утверждают, что абстрактно-логическое мышление начинает формироваться в младшем школьном возрасте, а завершается этот процесс в подростковом периоде. 1
Однако есть мнение, что абстрактное мышление не является врождённым навыком, а развивается на протяжении всего детства, когда дети приобретают новые способности, знания и опыт. 2 На эти способности могут влиять генетика, культура и жизненный опыт. 2