На каких уровнях проводится анализ урока с точки зрения его эффективности?

Анализ урока с точки зрения его эффективности может проводиться на разных уровнях, среди них:

• Эмоциональный. 37.edubish.kg solncesvet.ru Непроизвольный уровень, на котором учитель чувствует удовлетворённость или неудовлетворённость своей педагогической деятельностью. 37.edubish.kg multiurok.ru
• Оценочный. 37.edubish.kg solncesvet.ru Оценивается соответствие результата урока намеченному плану и целям. 37.edubish.kg multiurok.ru
• Методический. 37.edubish.kg solncesvet.ru Урок анализируется с позиций существующих требований к уроку. 37.edubish.kg solncesvet.ru
• Рефлексивный. 37.edubish.kg solncesvet.ru Определяются причины и вытекающие из них последствия. 37.edubish.kg solncesvet.ru Это высший уровень анализа, для осуществления которого необходимо привлечь психолого-педагогическую теорию. 37.edubish.kg

Также выделяют следующие виды анализа урока:

• Краткий (оценочный). knmc.centerstart.ru urok.1sept.ru Даётся общая оценка учебно-воспитательной функции урока, достижение основных целей и задач. knmc.centerstart.ru urok.1sept.ru
• Структурный (поэтапный). knmc.centerstart.ru urok.1sept.ru Выявляются и оцениваются доминирующие структуры (элементы) урока, их целесообразность, обеспечивающая развитие познавательных способностей учащихся. knmc.centerstart.ru urok.1sept.ru
• Системный. knmc.centerstart.ru urok.1sept.ru Урок рассматривается как единая система с точки зрения решения главной дидактической задачи и одновременного решения развивающих задач урока. knmc.centerstart.ru urok.1sept.ru
• Полный. knmc.centerstart.ru urok.1sept.ru Проводится с целью изучения и разбора всех аспектов урока. knmc.centerstart.ru
• Структурно-временной. knmc.centerstart.ru urok.1sept.ru Оценивается использование времени урока по каждому его этапу. knmc.centerstart.ru urok.1sept.ru
• Комбинированный. knmc.centerstart.ru urok.1sept.ru Оценивается основная дидактическая цель урока и структурные элементы урока. knmc.centerstart.ru urok.1sept.ru
• Психологический. knmc.centerstart.ru urok.1sept.ru Изучается выполнение психологических требований к уроку (обеспечение познавательной деятельности учащихся развивающего типа). knmc.centerstart.ru urok.1sept.ru
• Дидактический. knmc.centerstart.ru urok.1sept.ru Анализируются основные дидактические категории (реализация принципов дидактики, отбор методов, приёмов и средств обучения и учения школьников, дидактическая обработка учебного материала урока, педагогическое руководство познавательной деятельностью учащихся и т. п.). knmc.centerstart.ru urok.1sept.ru
• Аспектный. knmc.centerstart.ru urok.1sept.ru Рассматриваются отдельные элементы урока с точки зрения какой-либо стороны или отдельной цели урока во взаимосвязи с результатами. knmc.centerstart.ru urok.1sept.ru