Каковы основные принципы работы логопеда с детьми, имеющими умственную отсталость?

Некоторые основные принципы работы логопеда с детьми, имеющими умственную отсталость:

• Дифференцированный подход. www.sfera-podpiska.ru Необходимо учитывать индивидуальные особенности ребёнка: работоспособность, уровень развития речи, симптоматику и пр.. www.defectologiya.pro
• Акцент на формировании мыслительных операций. scilead.ru kopilkaurokov.ru Важны навыки анализа, синтеза, сравнения, обобщения, абстрагирования. scilead.ru kopilkaurokov.ru
• Поэтапное формирование умственных действий. scilead.ru kopilkaurokov.ru Работа над каждым типом задания проводится в определённой последовательности. www.sfera-podpiska.ru
• Использование наглядных материалов. www.defectologiya.pro Схемы, муляжи правильной артикуляции звуков, разрезная азбука, игровые упражнения, технические средства обучения. scilead.ru
• Частая смена видов деятельности. scilead.ru Это связано с быстрой утомляемостью детей с умственной отсталостью. scilead.ru
• Закрепление речевых навыков. www.defectologiya.pro Упражнения нужно часто повторять, понемногу добавляя новые элементы. www.defectologiya.pro
• Связь с общим моторным развитием. scilead.ru www.sfera-podpiska.ru В занятия включаются упражнения для рук, задания по оречевлению действий, элементы логопедической ритмики. www.sfera-podpiska.ru
• Поддержка интереса к исправлению речи. scilead.ru Необходимо воздействовать на эмоциональную сферу ребёнка. scilead.ru