Каковы ключевые характеристики модели распределенного лидерства в образовательных учреждениях?

Некоторые ключевые характеристики модели распределённого лидерства в образовательных учреждениях:

• Отсутствие постоянного лидера. mgpu-media.ru elib.bspu.by Задача, стоящая перед командой, разбивается на этапы, на каждом из которых востребована та или иная компетенция. mgpu-media.ru Обладатель этой компетенции назначается временным лидером, координирующим работу всей группы на данном этапе проекта. mgpu-media.ru
• Передача лидерства. mgpu-media.ru Временного лидера сменяет следующий, что напоминает передачу эстафетной палочки. mgpu-media.ru Такой процесс происходит до тех пор, пока проект не будет полностью реализован. mgpu-media.ru
• Сфокусированность на обучении учащихся. fip.expert Действия лидера сосредоточены на обучении, каждый лидер получает поддержку в своей профессиональной практике. fip.expert
• Приоритет непрерывного обучения. fip.expert Непрерывное обучение является приоритетом как для учителей, так и для учеников. fip.expert
• Преобладание чувства общности. fip.expert Признание ценности вклада каждого представителя учебного заведения в процесс обучения. fip.expert
• Создание особых структур для сотрудничества. fip.expert Лидерами могут быть не только представители администрации, но и другие участники образовательного процесса. fip.expert
• Превалирование отношений доверия. fip.expert
• Создание коллегиальных структур управления. pedagog.eee-science.ru Модель предполагает создание структур для совместной разработки и принятия управленческих решений. pedagog.eee-science.ru