Какое влияние оказали идеи Руссо и Песталоцци на развитие принципа природосообразности в педагогике?

Идеи Руссо и Песталоцци оказали значительное влияние на развитие принципа природосообразности в педагогике.

Руссо считал, что воспитание должно происходить естественно, сообразно с природой ребёнка, с учётом его возрастных особенностей. nsportal.ru Он выступал против схоластической школы с её зубрёжкой, суровой дисциплиной, телесными наказаниями и подавлением личности ребёнка. nsportal.ru Руссо требовал уважать личность ребёнка, считаться с его интересами и запросами. nsportal.ru Он отрицал принуждение как метод воспитания и предлагал заменить методы наказания методом «естественных последствий» от неправильных поступков. nsportal.ru

Руссо также осуществил попытку наметить возрастную периодизацию развития ребёнка и соответствующие каждому периоду задачи, содержание и методы обучения и воспитания. nsportal.ru

Песталоцци относил принцип природосообразности к развитию умственной, моральной и физической природы ребёнка. www.livelib.ru Он исходил из предпосылки: человек рождается способным развиваться умственно и нравственно. www.livelib.ru Песталоцци высказал положение о единстве обучения и воспитания, умственного и нравственного становления личности. www.livelib.ru Он первым высказал мысль о необходимости параллельного и гармоничного развития всех задатков человеческой личности — интеллектуальных, физических, нравственных. multiurok.ru

Песталоцци одним из первых указал на значимость развивающего обучения, базирующегося не на мёртвых азбучных истинах, а на непосредственном наблюдении и размышлении ребёнка под руководством учителя. multiurok.ru

Таким образом, Руссо привнёс идею естественного хода природы и значение самодеятельности и упражнений, а Песталоцци выдвинул новое понимание принципа природосообразности как теории развития природных задатков растущего человека. epej.ru