Основное общее образование открывает следующие возможности для одарённых детей:

• Дифференциация обучения. 15 Занятия по свободному выбору (факультативные и организация малых групп) позволяют применять разные методы работы и учитывать различные потребности и возможности одарённых детей. 15
• Разработка индивидуальных учебных планов. 1 Они могут разрабатываться с участием самих обучающихся и их родителей. 1 Работа по индивидуальному плану предполагает использование современных информационных технологий, в том числе дистанционного обучения. 15
• Участие в предметных олимпиадах, интеллектуальных марафонах, конкурсах и викторинах. 14 Это даёт возможность одарённым учащимся выбрать подходящие виды творческой деятельности. 1
• Исследовательская и проектная деятельность. 14 Она развивает исследовательские и творческие способности, умение ориентироваться в информационном пространстве, работать с различными типами документов, анализировать факты. 4