Какие виды анализа учебного занятия существуют в современной педагогике?

Некоторые виды анализа учебного занятия в современной педагогике:

• Полный. i.metidistkuztsid.ru Проводится с целью контроля за качеством организации образовательного процесса, для изучения стиля деятельности преподавателя, опыта его работы. i.metidistkuztsid.ru
• Краткий. i.metidistkuztsid.ru Отражает основные дидактические категории, используется для общей оценки качества учебного занятия. i.metidistkuztsid.ru
• Комплексный. i.metidistkuztsid.ru Предполагает всестороннее рассмотрение в единстве и взаимосвязи целей, содержания, методов и форм организации учебной деятельности обучающихся на занятии. i.metidistkuztsid.ru Применяется чаще при анализе нескольких уроков по одной теме, а также для обучения начинающих преподавателей. i.metidistkuztsid.ru
• Аспектный. i.metidistkuztsid.ru Используется при необходимости более глубокого рассмотрения какой-то одной стороны учебного занятия с целью выявления недостатков или установления эффективности отдельных направлений деятельности преподавателя. i.metidistkuztsid.ru
• Структурный. disshelp.ru Предполагает проведение анализа урока по составным элементам с целью определения логики построения занятия, его целостности, полноценности, связности и последовательности погружения в тему. disshelp.ru
• Дидактический. disshelp.ru Ориентирован на оценку степени подготовки к занятию: план занятия, основные методы работы педагога, подбор материалов для изучения темы и её закрепления, проработанность и продуманность упражнений (их цель, результаты и пр.). disshelp.ru
• Психологический. disshelp.ru Предполагает определение соответствующего климата на занятии: дисциплина, заинтересованность, мотивация и побуждение учащихся к активному учебно-познавательному процессу, умение педагога подобрать подход к ребёнку и облегчить его учебный путь, урегулирование конфликтов и недопониманий. disshelp.ru