Какие уровни значимости используются в педагогических исследованиях?

В педагогических исследованиях часто используют следующие уровни значимости: 0,05, 0,01 и 0,001. spravochnick.ru

Уровень 0,05 — наиболее распространённый, означает, что допускается не более 5% возможности ошибки. spravochnick.ru

Уровень 0,01 — достаточный, допускает риск ошибиться только в одном случае из ста. e.vyatsu.ru

Уровень 0,001 — предъявляет очень высокие требования к обоснованию достоверности результатов эксперимента, поэтому редко используется. e.vyatsu.ru

Под уровнем значимости понимают вероятность ошибки, которая заключается в отклонении нулевой гипотезы (вероятность того, что различия, которые считали существенными, являются случайными). spravochnick.ru