В анализе литературных текстов используют разные типы вопросов, например:

• Простые (закрытые). 2 Требуют конкретных сведений, требуют знания фактического материала и ориентированы на работу памяти. 2 Примеры: «Что?», «Когда?», «Где?», «Как?». 23
• Интерпретационные (объясняющие). 23 Начинаются, как правило, со слова «почему». 2 Позволяют получить развёрнутую информацию об интересующем объекте и выяснить непонятные причины действий и поступков людей. 2
• Творческие. 23 В формулировке таких вопросов присутствуют элементы условности, предположения, прогноза. 23 Чаще всего содержат частицу «бы». 23 Примеры: «Что изменилось бы…», «Что будет, если…?», «Как вы думаете, как будет развиваться сюжет в рассказе после…». 23
• Оценочные. 23 Направлены на выяснение критериев оценки тех или иных событий, явлений, фактов. 3 Примеры: «Почему что-то хорошо, а что-то плохо?», «Чем один урок отличается от другого?», «Как вы относитесь к поступку главного героя?» и т. д.. 3
• Практические. 23 Устанавливают взаимосвязь между теорией и практикой. 23 Примеры: «Как можно применить…?», «Что можно сделать из…?», «Где вы в обычной жизни можете наблюдать…?», «Как бы вы поступили на месте героя рассказа?». 23
• «Тонкие» и «толстые». 5
• «Тонкие» предполагают однозначный ответ, который можно найти в тексте произведения. 5 Обычно начинаются со слов: «кто», «что», «когда», «где» и т. д.. 5
• «Толстые» требуют развёрнутого ответа, рассуждений по теме. 5 Ответы на них не даются в произведении прямо, их нужно сформулировать самостоятельно. 5 Вопросы могут начинаться со слов: «почему», «зачем», «объясни», «в чём сходство или различие» и т. д.. 5