Существуют следующие виды тестовых заданий:

1. Задания закрытого типа. 4 Ученику предстоит выбрать из готовых вариантов ответа. 4 Например, тесты, в которых можно выбрать один вариант ответа (множественный выбор), или тесты, в которых можно выбрать несколько вариантов ответа (альтернативный выбор). 4 Также к заданиям закрытого типа относятся задания на установление соответствия (слева и справа даются связанные понятия, например, слова в предложении) и определение последовательности (ученику предлагается ряд понятий, дат, слов, которые ему предстоит установить в правильной последовательности). 4
2. Задания открытого типа. 4 Ученик сам находит ответ и вписывает его в бланк. 4 Например, нужно вписать небольшую фразу, слово или символы (как дополнение к контексту) или выделить место для свободного изложения ответа на вопрос (место может быть ограничено по количеству символов, например, не более 100 или 500 символов, 10 слов и т. д.). 4

Тестовые задания применяются на практике для разных целей на различных этапах занятия: 5

• Этап проверки домашнего задания. 5 Проверка усвоения и понимания различных определений, правил, логического осмысления материала. 5
• Этап актуализации знаний перед изучением нового материала. 5 С помощью теста учащиеся вспоминают ранее изученный материал или выясняют, какие пробелы в знаниях у них существуют и могут помешать изучению новой темы. 5
• Этап изучения нового материала. 5 Тестовый материал служит основой для ориентировки в новой информации, позволяет выделить главное, существенное. 5
• Этап первичной проверки усвоения изученного материала. 5 Используется небольшое тестовое задание, которое выполняется самостоятельно и коллективно проверяется с необходимым обсуждением правильных ответов и ошибок. 5
• Этапы закрепления, повторения и обобщения изученного материала. 5 Тестовый материал служит для закрепления полученных знаний и, если нужно, их корректировки. 5
• Этапы контроля, самоконтроля и коррекции. 5 С помощью тестовых заданий осуществляется проверка и оценка знаний и способов деятельности обучающихся. 5

Регулярное выполнение тестовых заданий стимулирует подготовку к занятиям, повышает мотивацию к изучаемому предмету, способствует лучшему усвоению материала. 2