Какие существуют техники быстрого решения задач в учебной деятельности?

Некоторые техники быстрого решения задач в учебной деятельности:

• Декомпозиция изучаемого материала. 3 Большие объёмы информации разбивают на фрагменты, что позволяет мозгу концентрироваться и усваивать материал. 3
• Метод Помодоро. 3 Предполагает чередование периодов интенсивной работы (например, по 25 минут) с регулярными паузами (до 5 минут). 3
• Проблемное обучение. 1 В учебной деятельности создают проблемные ситуации и организуют самостоятельную деятельность учащихся по их разрешению. 1 В результате происходит творческое овладение знаниями, умениями, навыками, развиваются мыслительные способности. 1
• Табличный способ решения. 1 Главное достоинство этого метода — наглядность. 1 Текстовые задачи на смеси и сплавы, на совместную работу удобнее решать табличным способом. 1
• Решение головоломок и логических задач. 3 Такие игры стимулируют работу мозга и мобилизуют когнитивные навыки. 3
• Решение кроссвордов и викторин. 3 Помогает запоминать новые слова и факты, тренирует нейропластичность. 3
• Смешивание навыков. 4 Идея в том, чтобы интегрировать одну деятельность в другую и тем самым дать мозгу новый контекст. 4