Какие существуют методы развития рефлексивной компетентности педагога?

Некоторые методы развития рефлексивной компетентности педагога:

• Акмеологические методики. mopsgmr.ru Направлены на саморазвитие, раскрытие творческого и личностного потенциала педагога. mopsgmr.ru Примеры: «Свободное рисование», «Строительство ступенек развития», «Осознание индивидуальных символов самоусовершенствования». mopsgmr.ru
• Итоговая рефлексивная беседа. mopsgmr.ru Педагог возвращается к содержанию и анализирует прирост собственных представлений после работы в группах. mopsgmr.ru
• Методический приём «Кластер». mopsgmr.ru Посередине страницы вписывается название, графически оформляется содержание и анализируются полученные результаты. mopsgmr.ru
• Методика «Заверши предложение». mopsgmr.ru Участникам предлагается завершить предложения. mopsgmr.ru Затем озвучиваются предложения, обсуждаются и дополняются. mopsgmr.ru
• Методика «Рефлексивный круг». mopsgmr.ru Задаётся план высказываний, например: «Оцените уровень своих знаний, раскройте причины таких знаний». mopsgmr.ru Участники высказываются, ведущий завершает рефлексивный круг, обобщая поступившую информацию. mopsgmr.ru
• Методика «Обсуждение тезиса». mopsgmr.ru Ведущий предлагает для обсуждения тезис, коллективно обсуждается этот тезис, приводятся аргументы. mopsgmr.ru
• Методический приём «Список затруднений». mopsgmr.ru Предлагается составить список тех вопросов, которые являются наиболее трудными для понимания. mopsgmr.ru Попытаться найти выход из непонимания. mopsgmr.ru
• Кейс-метод. xn--d1abbusdciv.xn--p1ai pedagogika.snauka.ru Один из популярных активных методов обучения, представляющий собой деловую игру в миниатюре. xn--d1abbusdciv.xn--p1ai pedagogika.snauka.ru Метод основан на реальном событии из профессиональной жизни и предполагает активный поиск обучающимися решения предлагаемой проблемы с последующим обсуждением процесса и результата совместных действий всех участников. xn--d1abbusdciv.xn--p1ai pedagogika.snauka.ru