Какие существуют методы оценки достижения учебных целей?

Некоторые методы оценки достижения учебных целей:

• Диагностическое оценивание. spravochnick.ru Определяет начальный уровень сформированности знаний, умений и навыков учеников. spravochnick.ru Обычно его проводят в начале учебного года или на первом уроке изучения новой темы, главы. spravochnick.ru
• Формативное оценивание. spravochnick.ru Целенаправленный и непрерывный процесс наблюдения за тем, как ученик учится. spravochnick.ru Чаще всего не предполагает отметок. spravochnick.ru Цель — скорректировать деятельность учителя и учеников в процессе обучения. spravochnick.ru
• Итоговое оценивание. spravochnick.ru Помогает определить уровень сформированности знаний, умений и компетентностей на момент завершения изучения темы и раздела к определённому периоду времени. spravochnick.ru Проводится на основании результатов выполнения разных типов проверочных работ — контрольных, лабораторных, исследовательских работ, эссе, сочинений, проектов и пр.. spravochnick.ru
• Критериальное оценивание. school.kontur.ru Это процесс сравнения образовательных достижений обучающихся с заранее определёнными и известными всем участникам образовательного процесса критериями, соответствующими целям и содержанию образования. school.kontur.ru Основными критериями выступают ожидаемые результаты, соответствующие учебным целям. school.kontur.ru